چگونه کلاسی جذاب داشته باشیم؟

در این نوشتار که با هدف آموزش کلاس‌داری تدوین شده است، برآنیم تا علاوه بر تعریف‌‌‌‌ کلاس‌داری، مراحل آن را بیان کنیم و با توضیح و استفاده از مثال‌‌های متنوع، هر مرحله را کامل شرح دهیم تا ‌‌‌‌‌‌‌‌مربّیان عزیز بهتر بتوانند از آن بهره ببرند؛ بنابراین متن آن پیش از تدوین، در مراکز و دوره‌‌های مختلف‌‌‌‌ کلاس‌داری تدریس و تکمیل شده است. با توجه به استقبال گسترده از این کتاب در ‌‌‌‌چاپ‌های پیشین و لزوم تکمیل آن، در این چاپ با ویرایشی جدید، مطالب به ۷ فصل، گسترش یافته است که عبارت‌‌‌اند از: 1. کلیات و مبانی نظری؛ ۲. شروع‌‌های جذاب؛ ٣. شیوه‌‌های ‌‌‌‌جذاب‌سازی؛ ۴. تنوع‌‌های کلاسی؛ ۵. شیوه‌‌های کنترل کلاس؛ ۶. تکالیف؛ ۷. جشن تکلیف. امید است این نوشتار برای ‌‌‌‌مربّیان و‌‌‌‌ مبلّغان در جهت برگزاری کلاسی جذاب و اثرگذار، سودمند باشد و افق‌‌های جدیدی را به روی استادان و صاحب‌نظران این رشته بگشاید و در آینده شاهد آثار متنوع و پرباری در این زمینه باشیم. در پایان مراتب قدردانی و سپاس قلبی خود را از مساعدت‌‌های مدیریت و واحد پژوهش مرکز تخصصی نماز در شکل‌گیری این اثر ابراز‌‌‌ می‌دارم.در این نوشتار که با هدف آموزش کلاس‌داری تدوین شده است، برآنیم تا علاوه بر تعریف‌‌‌‌ کلاس‌داری، مراحل آن را بیان کنیم و با توضیح و استفاده از مثال‌‌های متنوع، هر مرحله را کامل شرح دهیم تا ‌‌‌‌‌‌‌‌مربّیان عزیز بهتر بتوانند از آن بهره ببرند؛ بنابراین متن آن پیش از تدوین، در مراکز و دوره‌‌های مختلف‌‌‌‌ کلاس‌داری تدریس و تکمیل شده است. با توجه به استقبال گسترده از این کتاب در ‌‌‌‌چاپ‌های پیشین و لزوم تکمیل آن، در این چاپ با ویرایشی جدید، مطالب به ۷ فصل، گسترش یافته است که عبارت‌‌‌اند از: 1. کلیات و مبانی نظری؛ ۲. شروع‌‌های جذاب؛ ٣. شیوه‌‌های ‌‌‌‌جذاب‌سازی؛ ۴. تنوع‌‌های کلاسی؛ ۵. شیوه‌‌های کنترل کلاس؛ ۶. تکالیف؛ ۷. جشن تکلیف. امید است این نوشتار برای ‌‌‌‌مربّیان و‌‌‌‌ مبلّغان در جهت برگزاری کلاسی جذاب و اثرگذار، سودمند باشد و افق‌‌های جدیدی را به روی استادان و صاحب‌نظران این رشته بگشاید و در آینده شاهد آثار متنوع و پرباری در این زمینه باشیم. در پایان مراتب قدردانی و سپاس قلبی خود را از مساعدت‌‌های مدیریت و واحد پژوهش مرکز تخصصی نماز در شکل‌گیری این اثر ابراز‌‌‌ می‌دارم.